Martin Schreck ist Musikpädagoge mit 20 Jahren Erfahrung im Schuldienst der Sekundarstufe 1 sowie umfangreicher Hochschulerfahrung und Lehrerbildung. Seine Arbeit ist zudem in der Bildungsforschung im Bereich digitaler Medien verankert. Schwerpunkte umfassen die Musik-Fachdidaktik sowie Arrangement, Soundscaping und Filmmusik. Er arbeitet mit digitalen Medien im Musikunterricht, insbesondere mit MusikApps und VR (Virtuelle Realität). Darüber hinaus leitete und begleitete er Ensembles, BigBands und experimentelle Formate und ist in die Arbeit von Tonstudios im musikpädagogischen Bereich eingebunden.
Seine Hochschulvorträge konzentrieren sich auf Musik und digitale Medien mit besonderem Schwerpunkt auf VR. Im Bereich Bildungsforschung war er Mitarbeiter im KuMuS Digitalisierungsprojekt, in dessen Rahmen Fortbildungsangebote zu digitalen Technologien im Musikunterricht konzipiert wurden.
(English version below)
Martin Schreck is academic lecturer, bringing 20 years of experience in secondary education. His areas of expertise include didactics for lower secondary education as well as seminars in soundscaping and film music. He teaches digital media, music apps, and VR (virtual reality) in music education. Additionally, he is creatively active in studio work and in ensemble contexts such as Studio Band, Big Band and band practice formats.
His university lectures focus on music and media, including VR. In the field of educational research he has been involved in the KuMuS Digitalization Project, which designs professional development programs on digital technologies in music education.
Schwald, J., Treß, J., Schmid, S. & Schreck, M. (i.E.). Maker Music Expeditionen. Ein adaptives Fortbildungsformat für postdigitalen Musikunterricht. In K. Scheiter, D. Richter, V. Frederking, & J. Lorenz (Hrsg.), Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse des Kompetenzzentrums Musik/Kunst/Sport. Waxmann
Friedlmeier, L., Heyl, T., Roth, A., Schmid, S., Schreck, M., Schwald, J., Treß, J. & Wetzel, P. (i.E.). Von Klang, Farbe und Bewegung: (Post)digitale und adaptive Ansätze für die Begleitung kreativer Prozesse in Kunst, Musik und Sport. In Pädagogische Hochschule Freiburg (Hrsg.), PH-FR.
Treß, J., Schmid, S., Schreck, M. & Schwald, J. (i.E.). Get them making. Gestaltungsprinzipien für ein integriertes Fortbildungskonzept zur Initiierung postdigitaler und kreativer Musizierpraxis im Musikunterricht. In J. Treß, T. Buchborn & P. Stade (Hrsg.), Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik. Olms.
Open Music Academy: Open Educational Resources zur Musik
für alle! (2025)
Maker Music Expeditionen: Fortbildungskonzept &
Unterrichtsmaterialien
openmusic.academy/docs/Vgd9a8Uy73YrRq6CE891T4/maker-music-expeditionen
Schwald, J., Schreck, M., Schmid, S., & Treß, J.,
(2025) Maker Music Expeditionen:
Ein adaptives Fortbildungsformat für postdigitalen
Musikunterricht. Tagung Digitale Transformation für Schule und
Lehrkräftebildung gestalten, Universität Potsdam. 29.09.2025
Treß, J., Schmid, S., Schreck, M. & Schwald, J. (2024). Get them making: Gestaltungsprinzipien für ein adaptives, partizipatives Fortbildungskonzept zur Initiierung & Begleitung postdigitaler, kreativer Musizierpraxis im Musikunterricht. Vortrag. Symposium: Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik. PH Freiburg. 15.11.2024.
Virtual Reality in Music Class: Opportunities, Challenges, and Didactic Experiences
EAS 2025 , 32nd EAS Conference “Unlocking
Voices – Shaping Music Education Futures”
Workshop und Live-Performance (VR-gesteuerte Ableton Live
Umgebung) (6/2025)
„Perspectives on Teacher Education in the Arts, Music, and
Physical Education: Current Findings from the KuMuS-ProNeD
Research Network“.
Vortrag im Rahmen des Symposiums DigiTime.
EAS 2025 , 32nd EAS Conference “Unlocking Voices –
Shaping Music Education Futures”. (6/2025)
Virtual-Reality im Musikunterricht? Praxisbezogene Impulse zur
(nahen) Zukunft des Musikunterrichts.
Symposium: Konturen einer postdigitalen
Musikpädagogik, Pädagogische Hochschule Freiburg &
Hochschule für Musik Freiburg
Workshop und Performance (VR und Trompete) (11/2024 )
Get them making. Gestaltungsprinzipien für ein
adaptives und partizipatives Fortbildungskonzept zur
Initiierung und Begleitung postdigitaler, kreativer
Musizierpraxis im Musikunterricht Symposium:
Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik, Pädagogische
Hochschule Freiburg & Hochschule für Musik
Freiburg
Vortrag mit Prof. Silke Schmid, Jun. Prof. Johannes Treß und
Jonas Schwald (11/2024 )
Make it Play! Supporting Creative Design Processes in a
Music Maker Space.
The European Association for
Music in Schools, EAS
Vortrag im Rahmen der 31th EAS Conference in Dublin/ Irland:
Vorstellung des Projektes KuMuS-ProNeD mit Prof. Silke Schmid
(2024).
Podcasting im Musikunterricht der
Sekundarstufe.
Open Space, Pädagogische
Hochschule Freiburg, Institut für Musik mit Jonas Schwald
(5/2024).
Virtual Reality (VR/AR) im
Musikunterricht.
Symposium im Rahmen des
Fachtages Musik Digital am Mozarteum Salzburg mit Matthias
Krebs. Vortrag und Performance (VR und Trompete) (11/2023).
Songwriting mit dem iPad.
Professional
School Heidelberg (Online-Workshop) (2/2023).